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第45页

    季扶倾回过神,嘴角不易察觉地勾了一下,直言道:“至少,她不能触犯校规。”

    黎晓的笑意消失了。

    要跟他谈恋爱,肯定得触犯校规。只要触犯校规,她就不是他喜欢的那种女生了。

    这简直陷入了无限的逻辑死循环之中——他比她想象得狡猾太多。

    黎晓不甘心,追问道:“那你要是在校园里遇到喜欢的女生,会做什么?”

    “不做什么。”他答得滴水不漏。

    黎晓不明白,像季扶倾这样权力心重的人,掌控欲不是很强么?遇到喜欢的女生怎么都不争取一下呢?

    要么是他没对她说实话,在敷衍她。要么就是她还不够了解他这个人。

    不过转念想想……

    “也对,”黎晓说,“像你这么铁石心肠的人,怎么会对女生心动呢?”

    “你知道就好。”

    “……”

    话到这里,黎晓有些沉默。

    她怎么就遇到季扶倾这么难搞的男生呢?连个机会都不给她。

    ——呃,虽然给了机会,她也会立马反咬他一口。

    这时,季扶倾从书包侧边摸出一个东西,递到黎晓面前,说:“这个你忘记拿走了。”

    她一看,居然是她上周送给他的小黄人盲盒。她说:“这是我送给你的。”

    季扶倾淡淡道:“我不需要。”

    不需要?

    黎晓抓着小黄人盲盒,难掩气愤之情:“季扶倾,退回女孩子的礼物是很不礼貌的行为。”

    哪怕换个别的礼物退回来,也不至于让她难堪。

    “我早就说过,我不需要。”他再次强调,“任何礼物都不需要。”

    “你把这个当成我送你的生日礼物不就行了?”黎晓说,“要是今年你的生日已经过了,就当成明年的生日礼物。”

    谁知,季扶倾却说:“我明年不过生日。”

    黎晓:“……”

    天底下怎么会有这种人?为了拒绝她的礼物,连“明年不过生日”这种荒唐的理由都能说出口。

    黎晓正想跟他理论理论,忽然听到楼道那边有了动静——那两个人好像下楼了。

    一看时间,才过了十多分钟,她很惊讶:“这就结束了?”

    “你想等多久?”

    “小说里不都是一搞一两个小时么?”

    “………………”

    黎晓自觉失言,连忙说:“我瞎说的,我什么都不知道。”

    此地无银三百两。

    季扶倾面无表情地说:“根据校规第——”

    黎晓立马捂上耳朵,向他求饶:“我知道错了。”

    下次她再也不看那种小说了,都是骗无知小姑娘的!

    为了逃避纪检委员的审判,她背着书包赶紧下楼,不料却被他一把拽住。

    季扶倾:“等会儿再下去。”

    黎晓:“?”

    季扶倾:“王主任在楼下。”

    黎晓:“……”

    黎晓:“你给王主任通风报信?”

    季扶倾不语,黑沉沉的眼睛望向楼下。

    难怪刚刚他一直在玩手机,原来……

    好个尽忠职守的纪检委员。

    可怜的野鸳鸯,恐怕是撑不过今晚了。

    >>>

    回家途中,黎晓成功地借到今晚的家庭作业。

    到家以后,想起今夜的奇妙遭遇,她仍觉得如在梦中。

    她走进卧室,打开灯,放下书包,往外拿着书,小黄人盲盒就这么掉了出来。

    封条完好无损,拆都没拆过。

    一想到季扶倾把它退了回来,她就有点儿泄气。

    可能他不喜欢这种小玩意儿吧?要不下次还是换个礼物送给他好了。

    密封的盲盒充满未知,黎晓手痒,索性拆了封条,把小黄人拿了出来。

    “哇,好可爱。”黎晓的心情随之变好。

    这么可爱的小黄人,是他不配!

    黎晓打开手办柜,腾出一小块合适的空地,把小黄人摆上去。

    灯光照进透明的玻璃柜,只见小黄人的水桶腰上套着一个小黄鸭游泳圈,对着黎晓开怀大笑。

    第20章 XIX 【一更】我必须要对……

    Chapter XIX

    翌日一早, 黎晓来到班级,此起彼伏的背单词声充斥在教室里。

    薛南枝的课桌上架着一本打开到单词页的英语书,人趴在桌面上, 脸埋到胳膊里,全然没被班级的氛围所影响。

    黎晓碰了碰她的胳膊, 她眯着眼睛望向前门,问:“老师来了?”

    “没来,”黎晓把书包塞进桌肚里,“你怎么一大清早就睡觉?等会儿要听写单词呢。”

    见老师没来, 薛南枝打了个呵欠, 说:“昨晚写作业写到十二点半,困。”

    往桌上一趴, 继续补觉。

    黎晓扭头看了一眼黑板报——最耗时耗力的大幅图案已经完成,只剩下艺术字标题和内容还没写。

    看来薛南枝昨天晚上回家挺晚, 黎晓没再打扰她,拿出《高考必背3500词》开始记诵。

    背英语单词对高中生而言相当痛苦。

    尤其是早晨睡得昏昏沉沉脑袋还不清醒的时候打开单词书, 赫然看见第一个单词写着“abandon(放弃)”, 痛苦简直加倍。

    如果当天英语老师还要听写单词,痛苦会呈几何级数增长, 使人陷入一种混沌的状态。
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